為筑牢班級心理健康防線，助力學生健康快樂成長，充分發揮學生自我教育、自我服務、自我管理的能力，構建學生心理危機預防與干預的長效機制，9月19日下午，豐利小學關工委組織開展了新學期心理委員培訓活動。

培訓中，豐利小學心理健康教師葛八云為各班心理委員們明確職責、傳授方法，讓“心”力量在校園傳遞。葛老師詳細闡述了什么是心理委員，并將心理委員的職責和定位概括為“四重身份”——班級狀態觀察員、班級傳聲員、同伴煩惱傾聽者和心理知識宣傳人。

為了讓大家更好地記錄班級心理動態，培訓中葛老師還特別介紹了《班級心理晴雨表》，并指導大家認真填寫每周班級心理狀態、特殊事件、需要關心的同學及情況，填寫完成后及時交給心理健康老師，讓老師能精準掌握班級“心”況。

培訓最后，葛老師帶領學生進行承諾宣誓“我承諾——我志愿做好班級心理委員工作：我遵守保密原則，我愿意為同學服務！”

此次培訓使心理委員了解了工作職責，提升了心理危機預防能力，增強了心理委員的責任意識，期待豐利小學的心理委員們能用向上、向善、向美的心態感染更多身邊的小伙伴，共同營造陽光健康、溫暖有愛的美麗校園。